موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 8 94 2026 02 16 مسأله تربیت در اندیشه‌ی قرآنی رهبر شهید انقلاب حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (ره) 1 11 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA اکبر استاد تمام گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران هادی طلبه درس خارج حوزه علمیه قم، استاد مدعو جامعه المصطفی العالمیه تبریز، ایران 2025 10 26 اندیشه های قرآنی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای از ابعاد مختلفی قابل بررسی و تأمل است؛ یکی از این ابعاد، مسأله تربیت می باشد و با توجه به اینکه از نظر ایشان «اسلام دارای مکتب اختصاصی تربیت» بوده و تربیت «مهم ترین مسأله‌ی تمدنی ما» و «از اهداف فرستادن انبیا و کتب آسمانی» است لذا تحقیق در این باره ضرورت دارد. مقاله‌ی پیشِ رو با استفاده از روش تحلیل محتوا به واکاوی این مهم پرداخته و با بهره‌مندی از بیانات، نگاشته ها و دروس تفسیری آن مفسر گرامی، به تبیین چیستی، ضرورت، هدف، ساحت ها، روش ها، ابزارها و موانع تربیت پرداخته و نیز به رابطه «مربی و معلم - تعلیم و تربیت» اشاره نموده است و در پایان هم یک نمونه و یک الگوی تربیت اسلامی از منظر این شهید فرزانه را بیان می دارد. بدیهی است که تمامی روش ها، ساحت ها و موانع تربیت در آثار معظم له بیان نشده است، اما از دیدگاه نگارندگان، مفسر گرانقدر در بیان قرآنیِ مسأله تربیت، سه نوآوری دارد: 1. تفسیر خاص سه روش تربیت از منظر قرآن. 2. تفسیر دو وجهی آیه‌ی‌ مربوط به موانع تربیت. 3. تقدّم رتبی تزکیه و تربیت نسبت به آموزش و تعلیم. هرچند که در موضوعاتی نزدیک به این نوشته، مقالاتی وجود دارد (مانند مقاله تعلیم و تربیت از نگاه مقام معظم رهبری، مسلم شوبکلائی، 1389)، اما نگارندگان در موضوع مزبور، تاکنون تحقیق و نوشته‌ی مستقلی را مشاهده نکرده اند. /downloadfilepdf/35924