<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>38</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2021</Year>
        <Month>07</Month>
        <Day>14</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی ارتباط خودکارآمدی با عوامل فشارزای شغلی در بین  مدیران و کارکنان مدارس شهرستان تویسرکان</VernacularTitle>
    <FirstPage>222</FirstPage>
    <LastPage>257</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>محمد</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>مسعود</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>معصومه</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>لیلا</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2021</Year>
        <Month>04</Month>
        <Day>06</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">این پژوهش با هدف بررسی ارتباط خودکارآمدی با عوامل فشارزای شغلی در بین مدیران و کارکنان مدارس شهرستان تویسرکان می باشد. در این راستا یک فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی تنظیم شده است. این پژوهش از نوع پیمایشی با ماهیت توصیفی می باشد. جامعه آماری این پژوهش تعداد 251 نفر از مدیران و کارکنان در سال تحصیلی 94-93 می&amp;rlm;باشد و حجم نمونه با استفاده از رابطه کوکران 170 نفر برآورد گردید. در این پژوهشابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه می باشد که پس از دریافت راهنمایی و مشاوره های لازم از اساتید دانشگاهی و خبرگان صنعت اصلاحات لازم در پرسشنامه اعمال گردید. برای تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات جمع آوری شده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد. بدین ترتیب که برای طبقه بندی، تلخیص و تفسیر داده ها از روش آمار توصیفی و برای آزمون فرضیه های تحقیق از روش آماری استنباطی(آزمون اسپیرمن )استفاده شد. نتایج حاصل بیانگر وجود رابطه معنی دار و معکوسی بین عوامل فشارزای شغلی و ابعاد آن با خودکارآمدی معلمان می باشد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/39313</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
