موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه Journal of New Achievements in Humanities Studies (Jonahs) مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 3 33 بررسی تفکر انتقادی در دانش آموزان 48 38 FA شکوفه زرگوش کارشناسی . آموزگار ابتدایی استان ایلام، شهرستان بدره شکوفه زرگوش کارشناسی . آموزگار ابتدایی استان ایلام، شهرستان بدره زهرا قیصربیگی آموزگار ابتدایی استان ایلام ، شهرستان سیروان زهرا قیصربیگی آموزگار ابتدایی استان ایلام ، شهرستان سیروان فاطمه زرگوش آموزگار ابتدایی استان ایلام، شهرستان دره شهر فاطمه زرگوش آموزگار ابتدایی استان ایلام، شهرستان دره شهر مقاله حاضر از نوع مروری – کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تفکر انتقادی در دانش آموزان است. نتیجه این مقاله نشان می دهد که تفکر انتقادی، تفکر مستدلی است که بر آن است تا با درک مساله و با توجه به اطلاعات و شواهد موجود ،فرد را به قضاوتی صحیح به منظور تصمیم گیری درباره انتخاب بهترین پاسخ،رهنمون سازد .موفقیت بیشتر در زمینه آموزش تفکر انتقادی بستگی دارد به جوی که معلمان در کلاس درس خود ایجاد می کنند .بنابر مواردی که بیان شد معلمان باید دانش آموزان را در دستیابی به تفکر انتقادی کمک کند و راه را هموار سازندتا دانش آموزان بتوانند امور را مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهند. https://www.jonahs.ir/downloadfilepdf/4193114