موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه Journal of New Achievements in Humanities Studies (Jonahs) مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 3 32 تاثیر مهارت های مثبت اندیشی بر خودکارآمدری دانش آموزان 119 108 FA صابر شفیعی آموزگار ابتدایی استان ایلام صابر شفیعی آموزگار ابتدایی استان ایلام شیما جعفرزاده آموزگار ابتدایی استان ایلام شیما جعفرزاده آموزگار ابتدایی استان ایلام منا نصراللهی آموزگار ابتدایی استان ایلام منا نصراللهی آموزگار ابتدایی استان ایلام نسیم محمدی آموزگار ابتدایی استان ایلام نسیم محمدی آموزگار ابتدایی استان ایلام سارا اکبرنژاد کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی. معلم استان ایلام . سارا اکبرنژاد کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی. معلم استان ایلام . هر مقاله حاضر از نوع مروری – کتابخانه ای است که با توجه نظرات اندیشمندان و صاحبنظران این عرصه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر مهارت های مثبت اندیشی بر خودکارآمدری دانش آموزان است. نتیجه این مقاله نشان می دهد که وقتی فرد نسبت به استعدادها و موفقیت های خودش آگاه می شود؛ این امر باعث می شود که به راحتی تسلیم دیگران نشود، به داشته های خودش تکیه کند، ابتکار عمل به خرج دهد، لیاقت و قدرت به دست آورد، حس خودکم بینی فرد نسبت به خودش کم می شود، اشتغال های ذهنی منفی کم و نسبت به خود حس خوبی پیدا می کند. ممکن است در فعالیت های بیشتری شرکت کند. پس نگرش دیگران نسبت به او تغییر می کند و با او بهتر رفتار می کنند، درنتیجه احساس ارزشمندی می کند و این همان چیزی است که باعث افزایش خودکارآمدی در فرد می شود. https://www.jonahs.ir/downloadfilepdf/4194943