<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Achievements in Humanities  Studies  (Jonahs)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>39</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی ویژگی های شخصیتی و انحرافات اجتماعی در مشاوره گروهی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان دلفان</VernacularTitle>

    <FirstPage>175</FirstPage>
    <LastPage>164</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>معصومه</FirstName>
        <LastName>نظری پیر دوستی</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی ارشد دانشگاه اصفهان</Affiliation>
        <VernacularFirstName>معصومه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>نظری پیر دوستی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشجوی ارشد دانشگاه اصفهان</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سید</FirstName>
        <LastName>محمد قلمکاریان</LastName>
        <Affiliation>استاد دانشگاه اصفهان</Affiliation>
        <VernacularFirstName>سید</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>محمد قلمکاریان</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>استاد دانشگاه اصفهان</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف از پژوهش حاضر به بررسی ویژگی های شخصیتی و انحرافات اجتماعی در مشاوره گروهی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان دلفان می باشد پژوهش حاضر از نظر هدف جزء تحقیقات کاربردی محسوب می‌شود و از لحاظ گردآوری و تجزیه و تحلیل داده‌ها از نوع پژوهش‌های توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان دلفان می باشند از آنجایی که حجم جامعه مورد پژوهش 650 نفر می‌باشد با استفاده از جدول مورگان تعداد 100 نفر از افراد جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری در پژوهش حاضر از نوع روش نمونه‌گیری تصادفی ـ طبقه‌ای می‌باشد. با توجه به اینکه جنسیت جامعه آماری مورد بررسی یکسان نیست. یافته های پژوهش نشان میدهد، ضریب همبستگی پیرسون محاسبه‌شده (961/0) در سطح خطای 01/0=α معنیدار است (01/0&gt;sig)، لذا فرض Ho رد و فرض H1 مورد تائید قرار میگیرد؛ بنابراین چنین استنباط میشود که با اطمینان بالای 95 درصد بین ویژگی های شخصیتی و انحرافات اجتماعی در مشاوره گروهی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان دلفان رابطه مثبتی وجود دارد؛ یعنی با افزایش نمرات ویژگی های شخصیتی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه ، نمرات تانحرافات اجتماعی آنان در مشاوره گروهی مدرسه کاهش مییابد. بر این اساس فرضیه فوق مورد تائید قرار می گیرد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">ویژگی های شخصیتی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">انحرافات اجتماعی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">مشاوره گروهی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">ویژگی های شخصیتی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">انحرافات اجتماعی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">مشاوره گروهی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.jonahs.ir/downloadfilepdf/5528802</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>