موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه Journal of New Achievements in Humanities Studies (Jonahs) مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 4 40 بررسی وضعیت موجود شایستگی‌های دانشجو‌معلمان آموزش‌ ویژه 123 114 FA صابره بذرافشان دکترای تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران bazrafshan333@gmail.com صابره بذرافشان دکترای تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران bazrafshan333@gmail.com اسماعیل زارعی زوارکی دانشیار، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران ezarai@yahoo.com اسماعیل زارعی زوارکی دانشیار، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران ezarai@yahoo.com پرویز شریفی درآمدی استاد، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران dr_sharifidaramdi@yahoo.com پرویز شریفی درآمدی استاد، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران dr_sharifidaramdi@yahoo.com علی دلاور استاد، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران delavrali@yahoo.com علی دلاور استاد، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران delavrali@yahoo.com پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت موجود شایستگی‌های دانشجو‌معلمان آموزش‌ویژه انجام شد. برای انجام این پژوهش در ابتدا از طریق پرسشنامه محقق ساخته به بررسی وضعیت موجود شایستگی‌های دانشجومعلمان آموزش‌ویژه از نظر دانشجویان و اساتید آنها پرداخته شد. سپس این نظر سنجی بر روی نمونه 21 نفری از اساتید رشته آموزش کودکان استثنایی شاغل در پردیس‌‌های دانشگاه فرهنگیان استان تهران و همچنین نمونه ی 30 نفری از دانشجو‌معلمان آموزش‌ویژه در پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان استان تهران، صورت گرفت که به شیوه هدفمند انتخاب شدند. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید و مقدار پایایی آن با روش آلفای کرنباخ 6/92 درصد محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها در این بخش از پژوهش، از آزمون تی تک نمونه‌ای استفاده شد. https://www.jonahs.ir/downloadfilepdf/5572064