موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 1 5 The Effect of Total Quality Management and Organizational Learning on Performance of Manufacturing Companies in Kermanshah Province بررسی اثر مدیریت کیفیت جامع و یادگیری سازمانی بر عملکرد شرکتهای تولیدی استان کرمانشاه 0 0 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مهدی مهدی In the new competitive market, the most important factor for companies is the demand for quality in order to continue their life in the global market. The concept of quality management has been developed as a result of intense global competition. Many previous studies have shown that comprehensive quality management has a special relationship with organizational performance. The purpose of this article is to examine issues related to the relationship between quality management and organizational performance. This article also discusses the need for an intermediary called organizational learning in the relationship between the two, and predicts that comprehensive quality management covers organizational learning as well as the organization\'s performance. The statistical population of this research consisted of 368 employees of manufacturing companies in Kermanshah province. Among them, 188 individuals were randomly selected using Cochran formula in the first half of 1396. This research is correlational and the results of the data show that organizational learning has a positive and significant relationship with quality management and organizational performance variables. در بازار رقابتی جدید مهم ترین فاکتور برای شرکت ها تقاضا برای کیفیت در جهت ادامه ی حیات آن ها در بازار جهانی روبه رشد است. مفهوم مدیریت کیفیت به عنوان پیامد رقابت شدید جهانی، توسعه یافته است. بسیاری از تحقیقات پیشین نشان داده که مدیریت کیفیت جامع ارتباط ویژه ای با عملکرد سازمانی دارد. هدف این مقاله بررسی مسائل مربوط به ارتباط میان مدیریت کیفیت جامع و عملکرد سازمانی است. این مقاله همچنین نیاز به وجود واسطه ای بنام یادگیری سازمانی را در ارتباط میان این دو مورد بحث قرار می دهد و پیش بینی می کند که مدیریت کیفیت جامع، یادگیری سازمانی و نیز عملکرد سازمان را تحت پوشش قرار می دهد. جامعه آماری این تحقیق شامل 368 نفر از کارکنان شرکت های تولیدی استان کرمانشاه می باشد که از بین آنها 188 نفر به صورت تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه در نیمسال اول سال 1396 انتخاب شدند. این پژوهش از نوع همبستگی است و نتایج حاصل از داده ها نشان داد که یادگیری سازمانی با متغیرهای مدیریت کیفیت و عملکرد سازمانی رابطه مثبت و معناداری دارد. /downloadfilepdf/784728