پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اخلاق سازمانی با اثربخشی سازمانی آنان در مدارس ابتدائی شهر بندرعباس انجام شد. روش اجرای تحقیق توصیفی – همبستگی بود. متغیر مستقل (پیش بین) این پژوهش اخلاق سازمانی ومتغیر وابسته (ملاک) اثربخشی سازمانی بود.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مدیران مدارس ابتدائی شهر بندرعباس در سال 1403 بود که تعداد کل آنها 136 نفر(105 نفرمدیر زن و31 نفر مدیر مرد) می‌باشد که از بین آنها 102 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و براساس جدول نمونه گیری مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه‌های اخلاق سازمانی واثربخشی سازمانی بودند. پایایی این ابزارها از طریق روشهای آلفای کرونباخ به ترتیب 80/0 و 86/0 به دست آمد که حاکی از پایایی مطلوب این ابزارهاست. همچنین روایی سازه این ابزارها نیز از طریق محاسبه همبستگی بین خرده مقیاس‌ها با نمره کل پرسشنامه به ترتیب برای پرسشنامه‌های اخلاق سازمانی و اثربخشی سازمانی به ترتیب در محدوده 89/0-70 و 88/0-77/0 به دست آمد که حاکی از روایی مطلوب این ابزارها می‌باشد. داده های جمع آوری شده بااستفاده از نرم افزار spss نسخه 21 و از طریق تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل ها نشان داد که بین اخلاق سازمانی با اثربخشی سازمانی مدیران رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد

اخلاق سازمانی اثربخشی سازمانی مدیران مقطع ابتدائی